当然要学，而且越早学越好。你应当考虑的不是奥数有没有必要学、以及几年级开始学的问题，你应该考虑的是你的孩子有没有学习奥数的智慧、志向、耐受度的问题。
今天小升初之时，几乎全中国的豪门中学
都十分看重孩子的奥数成绩。怎么的？你认为豪门中学的老师都是傻缺吗？还是你认为豪门中学制定的掐尖点招政策
都是拍脑袋来的吗？
即便某家豪门中学是傻缺，但是不可能全中国绝大多数豪门中学都是傻缺吧！他们为什么万众一心、异口同声如此重视奥数呢？你考虑过其中的来龙去脉吗？
首先，在中国的小学阶段，语文、数学、英语这三科的学习基本上都不需要智商。语文和英语是典型的文科，只要孩子勤奋、踏实、刻苦、愿意去海量阅读、愿意去机械刷题，这两个科目成绩不可能太差。至于数学呢？不是数学的学习不需要智商，而是小学阶段的数学学习的知识密度和知识难度是不需要智商的。那么豪门中学如何把真正高智商的孩子从众多孩子当中筛选出来呢？很显然，奥数就成为一个称手的工具！
大家有没有思考过一个问题：小学奥数的本质到底是什么？可以负责任地说，小学奥数的本质就是把原本属于初中、高中的知识压缩到小学的学习过程中，测试一下孩子以小学的智商水平和思维水平，能否耐受得住初中高中的数学学习难度？这个过程确实反人性，但却是一个非常有用的测试手段。如果孩子以小学的智商水平和思维水平能够理解并且弄懂初中跟高中的知识，一定说明这个孩子智商卓绝、坚韧不拔、坚持不懈，并且对困难有极强的耐受能力。今天你对数学的困难有极强的耐受度，明天国家就可以安排你来攻坚克难，道理是不是如此啊？所以，在中美科技竞争进入白热化的阶段，这样的孩子不妥妥是国家以后实现重大科技突破的好苗子吗？如此，豪门中学通过奥数这个手段把他们筛选出来，然后给他们投入与他们的智商、志向相匹配的师资资源，助力他们以后成为实现国家科技进步的中流砥柱，这难道不是合情合理的吗？
展开剩余70%如果你还不清楚，我们就掰开揉碎来讲。小学奥数当中的行程问题
——追及和相遇，其实与初高中物理当中速度的矢量特性有着千丝万缕的联系。小学奥数中的各种几何模型，比如：一半模型、金字塔模型、蝴蝶模型、鸟头模型、风筝模型、燕尾模型，这些毫无掩饰都是初中几何的知识，就是要压给小学的孩子来学，看你能不能学懂。小学奥数中的排列组合问题赤裸裸就是高中的知识。小学奥数中的数论问题
也是高中的知识，而且都算高中知识当中有一定难度的板块，比如：质数与因数、位值原理、整除特性、完全平方数，奇偶特性、不定方程、进制问题……
一言以蔽之，用小学奥数的方法来筛选孩子的智商和对困难的耐受程度，这是非常合情合理并且高效的一种手段，全中国几乎所有的豪门中学都在使用。
所谓“莫为浮云遮望眼，风物长宜放眼量”。当我们把学习的链条拉长，我们会发现，小学认真学习奥数对于孩子初高中的学习都会起到至关重要的积极作用。
首先，很多知识孩子学过，到了初中高中再学之时相当于复习。他们对知识点理解的深度和广度一定高于没有学过奥数、初次学习该知识点的同学。
其次，正因为孩子学过，他们再次学习该知识点之时，就会有强大的自信心。一个人学习好不好，在很大程度上取决于他的自信心或者精气神。一个人如果充满自信心，如果充满昂扬的精气神，想要学会一个知识一定比那些满脸颓丧的学生容易很多。
第三，最重要的一点在于孩子通过小学奥数的学习已经极限拉伸了自己的思维链条，同样也在极大程度上锻炼了自己对难题的耐受度。因此，在面对同样的难题之时，认真学过奥数的同学就会从容、自信地对待；而没有学过奥数、没有经过奥数困难洗礼的孩子可能看到这样的困难，心中早就不战而降了。
最后，直面困难、直面压力的能力不仅能让孩子的学习阶段受益，其实也能让他的整个人生受益。任何人在自己的成长发展过程中，不可能不遭遇一点困难，不可能不遭遇一点压力。每个人在每个阶段都需要有承压抗挫能力，这种承压抗挫能力可以在小学奥数的学习中得到巨大的锻炼。因为，实事求是地说，小学奥数（深奥）的学习难度真的很大，这就必须要孩子有定力、有韧劲、有耐心、有不服输的精神。而定力、韧劲、耐心、不服输的精神对于整个人生发展的历史长河不是同样很重要吗？
最近几天，教育部的四项白名单赛事
被取缔了，很多曾经希望押宝此类白名单赛事，让孩子在小升初、初升高的过程中走捷径的家长全部都傻眼了。你品，你细品！四项白名单赛事的取消，到底凸显了国家怎么样的导向？
首先，某些白名单赛事容易成为培训机构收割学生家长的最好托词。臭烘烘的学渣，他们的家长骚操作特别多。因为他们知道自己的孩子学业不行，就希望通过别的方式走捷径上名校。然而，他们这么猥琐的想法，难道国家不会去堵这个漏洞吗？同时，培训机构也会利用国家出台的白名单赛事广而告之，把它们作为自己招生的一面旗帜。他们不管孩子的学业和进步，他们想的就是短期内把学生家长钱骗到手！
其次，某些白名单赛事和具体的行业有千丝万缕的关系；因此，在某些行业里具有一定人脉的资源咖家长就特别热衷于利用自己手中的资源，给自己的孩子镀金，然后助力他们的孩子走捷径、上名校，这在一定程度上加剧了教育的不公平。同时，这些依靠资源咖家长镀金最终成功走捷径、上名校的孩子并没有他们成绩所体现出来如此亮眼的表现。因此，国家认为给他们投入优质的教育资源并不值当。
此事背后的导向，你用心揣摩揣摩。今天可以取缔这四项白名单比赛，明天能不能取消另外四项白名单比赛？你敢押宝吗？万一你错了怎么办？你考虑过押宝押错的后果吗？我来给你推演一下，首先，孩子的时间、精力都浪费了；其次，家长的钱财也浪费了；最后，其实最难受的一点在于孩子的时间是不可逆的，你用了很多时间去学一些所谓的白名单技能，这就极大地压缩了孩子课内学习的时间，会不会得不偿失呢？
人，一定多关注时事政治！看一看最近几年高考招生的一个导向，数学单科成绩140分以上，就可以入围很多优秀985高校的强基计划
（甚至包括西北工业大学和中山大学这种档次的学校）。国家已经打明牌告诉你了：数学很重要！然后，你还在纠结小学要不要学奥数，从几年级开始学奥数？
人，一定要多读书！听听古圣先贤的智慧结晶：“明道若昧，进道若退，夷道若纇。”老子就认为：引人明理的道，好像是在让人糊涂；引导前进的道，好像是在让人后退；导向坦途的道，好像让人步入崎岖！你天天去关注白名单，想走捷径，暗自窃喜找到了别人都没有找到的赛道，殊不知这条赛道通向的是万劫不复的深渊！我就要反其道而行之，学最硬核的奥数和物理，看似走过一条荆棘满途的小径，但是小径的尽头豁然开朗、一片光明！这可不是我说的，是我从国家的政策导向当中悟到的。
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